Anônimos impulsionam internet colaborativa

Luis Felipe Braga, arquiteto de sistemas que vive em São Paulo, começou a colaborar na enciclopédia on-line Wikipedia de forma anônima, há cerca de dois anos, melhorando artigos sobre informática. “Foi um interesse natural. Vi que tinha muita coisa errada sobre o assunto e resolve arrumar, utilizando meu conhecimento”, conta. Do trabalho restrito, Braga tornou-se administrador do site e, hoje, dedica pelo menos duas horas por dia na página. Voluntários como Braga, que participam de sites colaborativos, podem ter diferentes motivos para se envolver com esse tipo de atividade, mas, depois que começam, compartilham da mesma sensação: a de que essa estrutura vicia. O conceito da internet no extremo da colaboração -- também conhecido como web 2.0 -- indica uma tendência em que as pessoas dedicam seu tempo para produzir, organizar e disponibilizar informações para acesso de outros internautas, sendo que na maioria das vezes não recebem remuneração ou crédito.
A identidade dos colaboradores pode muitas vezes passar batida para aqueles que consomem suas informações. Mas Braga afirma que, apesar do nome do autor não estar ligado aos artigos da Wikipedia, os bons trabalhos são reconhecidos dentro da comunidade, entre os editores. A função de administrador dá ao arquiteto de sistemas bagagem para identificar quem são essas pessoas, já que ele colabora com a manutenção do site, verificando nos textos atos de vandalismos e artigos que violam os direitos autorais. “O primeiro objetivo das pessoas ao entrarem na Wikipedia é tentar ajudar divulgando conhecimento. Mas depois, com o envolvimento, isso diminui, dando lugar à luta para que as conquistas sejam mantidas, para que não se destrua os bons artigos já disponíveis”, afirma, com base em sua própria experiência. Como em toda comunidade, essa enciclopédia colaborativa também registra disputas, explica Braga. “O problema é que, depois de um tempo, o trabalho vicia e cada um tem um ponto de vista para defender o projeto, o que gera uma competição”, conta. Apesar de ter consciência de que seus artigos podem ser modificados, ele admite que fica chateado quando alguém faz uma grande modificação sem abrir antes uma discussão, o que é praxe na Wikipedia. “Geralmente, quando isso acontece, dá-se início a uma guerra de edições”, conta. O trabalho na enciclopédia também nunca chegou a atrapalhar sua vida normal. “Trato a Wikipedia como um hobby, mas às vezes me sinto obrigado a cuidar dos artigos e verificar os rumos que a comunidade vem tomando.”
á o site de vídeos YouTube oferece a seus colaboradores a oportunidade de divulgar conteúdo mais voltado à diversão, ao entretenimento, e não somente ao conhecimento, como acontece com a Wikipedia. Sua realidade livre, que segue o conceito das redes sociais, tem mais relação com o reconhecimento dos voluntários em seu círculo de amigos, a aquisição de novos contatos e a disponibilização de vídeos considerados interessantes demais para ficarem restritos. Sejam eles informativos ou não, já que o principal objetivo da maioria dos usuários é se divertir. Assim é como pensa Fábio Marques, um engenheiro mineiro que tem mais de cem vídeos cadastrados em sua conta no YouTube. “A maior parte das imagens que coloco são antigas, de programas de TV, filmes ou outras coisas, que ficaram perdidas no tempo. Como já as tinha em casa, achei interessante passá-las para o formato digital e disponibilizá-las para os outros internautas, como uma forma de compartilhar diversão e também encontrar outros interessados nos mesmos assuntos”, conta ele. Marques procura deixar os vídeos que coloca organizados por palavras-chaves e assuntos específicos, para que sejam mais facilmente achados durante as buscas. Além disso, o engenheiro coloca vídeos próprios, como de festas e reuniões entre amigos e família, além daqueles feitos por diversão. Dessa forma, o YouTube também tornou-se uma ferramenta para facilitar o compartilhamento dos arquivos pessoais. Basicamente, o site tornou-se um “álbum de vídeos”. Os vídeos pessoais de Marques são colocados esporadicamente, conformes são feitos. Mas o verdadeiro trabalho envolve as imagens antigas, gravadas em fitas de vídeo. “Sempre tivemos o hábito de gravar muitas coisas em casa. Com a facilidade tecnológica existente hoje, passei a rever todas as fitas e selecionar as partes mais interessantes pra colocar na rede”, conta o voluntário. Dá trabalho, mas o engenheiro garante que é uma atividade prazerosa. E que, apesar do tempo gasto, esse hobby não atrapalha suas outras atividades. “É muito divertido ver essas imagens, e gosto muito de mexer com computadores. Acho que muitas pessoas se divertem ao ver esses vídeos no YouTube”.
Outro site que vem começando a atrair o interesse dos brasileiros, e que também tem potencial para a colaboração entre os usuários, é o Del.icio.us. A página é uma espécie de “favoritos” on-line -- cada usuário tem seu perfil, e nele adiciona sites que acha interessantes, classificados por uma palavra-chave, as chamadas “tags” (ou etiquetas). Paulo Diniz, bacharel em direito que mora em Piracicaba (SP), é dono do blog Mundo Linear e um dos brasileiros atuantes no site Del.icio.us. Ele tem mais de dois mil links relacionados e conta que começou a utilizar a página como uma forma de organização pessoal. “O site também tem seu lado social, em que as pessoas compartilham o que acham interessante. Mas o grande ponto é a organização para pesquisar: é fácil achar temas que se encaixem em tags diferentes e encontrar coisas adicionadas há muito tempo”, explica Diniz. O Del.icio.us é uma espécie de agregador das coisas interessantes que estão na internet -- segundo a opinião daqueles que usam a ferramenta. Quem começa a utilizá-la geralmente o faz por interesse pessoal, para organização e facilidade de achar novas coisas. Mas acaba por auxiliar outras pessoas, organizando em conjunto e conteúdo que antes estaria solto na web. “Torna-se também um rede social. O que é útil para mim acaba sendo útil para você também”, conta Diniz.

Fonte: Oficina da Net

Tratamento do Lixo Orgânico

O lixo orgânico é aquele material que achamos que não é reciclável, são os restos de alimentos, de plantas e de animais. No entanto este material é muito importante na natureza, servindo como alimento para outras formas de vida: os microorganismos, por exemplo, que são responsáveis pela degradação deste material e pela reciclagem de nutrientes essências para a vida, principalmente para as plantas.
Uma maneira inteligente de se reciclar este lixo é fazendo uma compostagem que é uma forma prática, fácil, rápida, barata e ecologicamente correta porque diminui a quantidade de lixo enviada aos aterros sanitários, já com capacidade em esgotamento, e também porque fixa o Carbono na forma de Matéria Orgânica diminuindo as emissões de gazes causadores do efeito estufa como o CO2 e o Gás Metano. O produto resultante da compostagem, o composto, é um adubo de excelente qualidade para plantas e pode ser utilizado em Hortas, plantas ornamentais e em todo tipo de substrato.

Restos de alimentos, cascas de frutas, grama cortada, e outros resíduos de origem vegetal ou animal podem ser compostado de uma maneira muito fácil, fazendo uma pilha deste material em um canto do terreno ou até em uma caixa de plástico ou madeira, mantendo sempre úmido e alternando uma camada de residuos da cozinha com uma camada de um material mais fibroso como grama cortada ou restos de poda, por exemplo, para evitar o mau cheiro e a emissão de gazes. Assim, é possível aproveitar os resíduos e ter um composto de melhor qualidade. Com o passar do tempo, de três à seis meses, dependendo do material a ser compostado, os microorganismos fazem a sua parte, degradando os resíduos e transformando-os em composto, então o que era lixo, virou adubo. Assim você está ajudando o Planeta a se recuperar, reduzindo seu lixo e suas emissões, e ainda, de quebra, economizando em adubo para a sua horta.
Lembre-se, se você quiser limpar o mundo, comece pela sua casa.
Marcelo Silvério, Consultor em Meio Ambiente e Agroecologia
Contato:
E-mail: mcosilverio@yahoo.com.br
Fone: 9181-2588

*imagem/fonte: www.itp.org.br

Relatório Bimestral do Programa Playground

Neste relatório estamos comemorando nove meses de operações do bem-sucedido projeto Programa Playground, superando todas as expectativas e contrapartidas previstas.
Viva! Parabéns para todos!
Este relatório cobre o período de atividades de Maio a Julho de 2008. Para cada item acompanhado procuramos apresentar, sempre que possível, os resultados deste período comparados ao consolidado de resultados desde a estréia do serviço, em 21 de Novembro de 2007. Buscamos assim partilhar com os parceiros a dimensão temporal de crescente sucesso do Programa Playground.
Neste relatório, poderão constatar, que o Programa Playground vêm se consolidando como uma referência de Mídia Educação, pesquisa e difusão da produção em áudio via Internet.
Destacamos a seguir alguns dados expressivos:
Exibições de áudios na Internet
No último mês do período atendemos 1.327 espectadores de áudios.
Desde a estréia do projeto já registramos 6.850 espectadores (!).
Os dados revelam que, através do Programa Playground, a idéia da mídia-educação como mais um veículo para o ensino brasileiro vem tomando seu lugar, e adquirindo um novo status de importante relevância no panorama da educação nacional.
Os retornos ao patrocinador em mídia espontânea positiva no período reportado (mídia impressa, Internet e rádio) foram elaborados pela empresa especializada, a Mbetti Propaganda.
A marca do patrocinador foi exposta, no período, através de ações do projeto, em 30 mil panfletos de divulgação do site e rádio.
Para cada uma das Oficinas propostas, foram encaminhados cerca de 3.000 e-mail de nossa e-mailing. Além do convite via email cada uma das VII Oficinas teve 10 cartazes colados em escolas, teatros e outros.
Mídia Espontânea
Descrevemos abaixo os retornos em mídia espontânea positiva obtidos nesse último período de atividades, em jornais, revistas e na Internet, cuja elaboração foi feita pela empresa Mbetti Propaganda.
Gazeta do Povo – Jornal e Site
Portal RPC – Jornal e Site da Gazeta do Povo
Descubra Curitiba - Site
Magaly Prado – Blog UOL
Porta da Propaganda - Site
Fábrica de brinquedos – Site
Indústria e Comércio – Jornal e Site
Elogios de Usuários e Parceiros
Abaixo, alguns exemplos de elogios recebidos por e-mail no período deste relatório:
“Uma delícia de idéia essas oficinas em parques!”. Emília Hardy – Diretora Escola Palmares
“Finalmente um programa feito para nossas crianças. Bom saber que a FGV de Curitiba incentiva projetos e apóia idéias inovadoras. Sabemos a falta que isso traz”. João Acuio – Psicoterapeuta e escritor do Jornale.
“Conhecendo o site do Programa Playground, vimos a possibilidade de levar às comunidades, o maravilhoso trabalho de mídia educação que esta sendo feito em benefício a memória histórica em trabalhos de áudio simples e de auto teor sócio educativo”. Rômulo Miranda – Produtor Cultural do Amapá.
“Sucesso em seu programa! Um abraço”. Alessandra Françóia - Coord. Regional / Curitiba CRIANÇA SEGURA Safe Kids Brasil
“Vocês estão arrasando... já falei pra muitas amigas com filhos e professoras sobre o projeto! Maria Carolina Ravazzani – Professora e arte educadora do Positivo, Madre Cléia e Escolas Estaduais.
“Gostaria de saber se existe uma agenda com as datas dos Ciclos lúdicos e como posso participar? Parabéns pela iniciativa”. Patrícia A. Bertolini – Psicóloga do Complexo Pequeno Príncipe
“Adoramos ir para a escola ouvindo o Programa Playground, por isso criamos esta comunidade no orkut!”. Pámela e Tatiana – amigas do Playground
“Estive olhando o site, muuuito bacana meesmo...Parabéns a parceria da fgv-issae.” Felipe Eduardo Feijó – fotógrafo.
“Vai ter Playground em todos os lugares!!” Rettamozo – diretor de arte e artista plástico
“O formato do Programa Playground é ótimo e achei a iniciativa bastante interessante e inovadora”. Íris Cristina Ferrarini Bernardes - Desenvolvimento Institucional da Fundação O Boticário.
“As oficinas e o Programa Playground são iniciativas únicas e primordiais para o desenvolvimento da criatividade das nossas crianças. A arte e a cultura andam esquecidas e a brincadeira é uma maneira de incentivar os pequenos a crescerem com esses conceitos familiarizados”. Elisia Munareto apresentadora e locutora na Paraná Educativa apresentadora do programa enfoque.

Então é isso ai!! Parabéns aos profissionais que fazem parte deste projeto tão diferenciado!
Iza Chimelli

Saiba o que pode ser encaminhado para a coleta seletiva e o que deve ir para o lixo comum.

Papel
Separe para reciclagem:
papéis de escritório, papelão, caixas em geral, jornais, revistas, livros, listas telefônicas, cadernos, papel cartão, cartolinas, embalagens longa-vida, listas telefônicas, livros
Jogue no lixo, pois não é reciclável:
papel carbono, celofane, papel vegetal, termofax, papéis encerados ou palstificados, papel higiênico, lenços de papel, guardanapos, fotografias, fitas ou etiquetas adesiva
Plástico
Separe para reciclagem, retirando antes o excesso de sujeira:
sacos, CDs, disquetes, embalagens de produtos de limpeza, PET (como garrafas de refrigerante), canos e tubos, plásticos em geral
Jogue no lixo, pois não é reciclável:
plásticos termofixos (usados na indústria eletro-eletrônica e na produção de alguns computadores, telefones e eletrodomésticos), embalagens plásticas metalizadas (como as de salgadinhos), isopor
Vidros
Separe para reciclagem, retirando antes o excesso de sujeira
garrafas de bebida, frascos em geral, potes de produtos alimentícios, copos
Jogue no lixo, pois não é reciclável:
espelhos, cristais, vidros de janelas, vidros de automóveis, lâmpadas, ampolas de medicamentos, cerâmicas, porcelanas, tubos de TV e de computadores
Metais

Separe para reciclagem, retirando antes o excesso de sujeira:
latas de alumínio (refrigerante, cerveja, suco), latas de produtos alimentícios (óleo, leite em pó, conservas), tampas de garrafa, embalagens metálicas de congelados, folha-de-flandres

Jogue no lixo, pois não é reciclável:
clips, grampos, esponjas de aço, tachinhas, pregos e canos.

Psicoacupuntura

Além de morada do espírito, o corpo é a sua via de expressão.
Portanto, nada mais sagrado que o corpo, suas imperfeições e limites, pois é ele que nos permite experimentar o mundo e ser....”

PSICOACUPUNTURA - tratamento integrado entre Psicologia e Acupuntura, duas formas de cuidados com o corpo e a mente. Atuando nestas duas frentes, através da acupuntura, podemos aliviar sintomas como stress, ansiedade, depressão, irritabilidade, cansaço, medos, insônia, obesidade, rinite, enxaquecas, TPM, dist. menstruais e intestinais, dores em geral.
A acupuntura propõe ao psicólogo intervir, através de estímulos em determinados pontos, na causa primeira dos sofrimentos que, segundo a MTC, estão na desarmonia do homem consigo mesmo, ou deste em relação ao meio exterior ou do meio em relação ao homem. Propõe ao psicólogo, como cientista que é, o estudo, a busca das interfaces existentes entre o melhor do pensamento ocidental e o melhor do pensamento oriental. Dessa forma, usando-se as emoções como um dos indicadores, é possível conhecer o desequilíbrio da energia que afeta a unidade homem e, através da terapêutica proposta pela MTC, por exemplo, a acupuntura, corrigir esse desequilíbrio.

E buscar, através da psicoterapia, conhecer e enfrentar os medos, inseguranças dificuldades nos relacionamentos e outros problemas emocionais que podem ser a causa destes sintomas.

Qualque dúvida entre em contato:
Ariane Reolon : e-mail - arireolon@hotmail.com
Cel. 9936-9141

Governos Mirins

Trabalho de criança é brincar e estudar, não é? mas às vezes, trabalho de criança é também...governar!

Muitos dos grandes reis e rainhas que a gente estuda nas aulas de histórias subiram ao trono antes mesmo de aprender a falar!
O Luis XV, por exemplo, um rei francês bem importante e muito metido a besta, sucedeu o bisavô na trono da França em 1715, quando tinha apenas....5 anos de idade!
A Mary Stuart, uma rainha inglesa do século 16, foi ainda mais precoce: sua coroação aconteceu no dia 14 de dezembro de 1542.

Acontece que a rainha-neném tinha nascido...no dia 8 de dezembro do mesmo ano! Ou seja, ela se tornou a soberana da Inglaterra com seis dias de idade!
E o Brasil também teve seus casos de "imperadores mirins": em 1885, a Carlota Joaquina, então com 10 anos, de idade, se casou com o rei de Portugal! E com esse casamento, ela se tornou rainha de Portugal e, por tabela, do Brasil, que na época ainda era uma colônia portuguesa.

Iza Chimelli

Problemas Respiratórios

Junto com o frio podem vir os problemas respiratórios.
No inverno 3 coisas importantes acontecem para aumentar a incidência das doenças
respiratórias:

1-Ambientes fechados com muitas pessoas, isso aumenta a concentração de micro-
organismos em suspensão no ar.

2-Ar Frio, resfria as mucosas e provoca irritação.

3-Ar seco, a umidade fica condensada nas paredes e o ar resseca, o ar seco também
irrita as mucosas

Quando a mucosa respiratória é agredida perde a sua resistência às infecções, por
isso as gripes, resfriados, laringites, etc.

É difícil evitar ambientes fechados mas o frio e a umidade podem ser controlados.

É paradoxal, mas no sul do Brasil temos medo de usar aquecedores.

Esse medo vem do tempo do fogão à lenha, quando as pessoas se aqueciam e tinha
que sair muitas vezes para fora de casa, a mudança brusca de temperatura às adoecia.

Hoje acontece o seguinte, dormimos bem protegidos e agasalhados mas o ar que entra
pelas narinas está a menos de 16 graus, a mucosa sofre e apesar dos cobertores,
amanhecemos com coriza e com portas abertas para os vírus.

Procure neste inverno usar uma fonte de calor e umidade no quarto de dormir.

Pode ser um aquecedor, de preferência de convecção( do tipo “à óleo”), com um pouco
de água próximo.

O conforto térmico será muito maior e você ficará mais saudável.

Isto é mais eficaz ainda com as crianças. Mas cuidado com acidentes.

Desejamos muita saúde e que você aproveite o frio do inverno.

Cícero Alaor Kluppel

CAM- Centro de Acupuntura Médica do Paraná
Av. Visconde de Guarapuava, 5090 Batel
Fone: 55 41 30243242
CEP 80 240-010 Curitiba-PR

Ciclo Lúdico

O Programa Playground, em que estreou como interprograma na Rádio Rock (91,3 FM), em 2007, realizou este final de semana mais um Ciclo Lúdico em Curitiba. O evento aconteceeu às 15 horas no Jardim Ambiental esquina com a Rua Itupava.
A idéia nasceu com o objetivo de que muitos lugares em Curitiba são pouco freqüentados por famílias que preferem shoppings para passeios e diversãos. Assim, muitas praças, parques e playgrounds entre outros que deveriam estar repletos de crianças com suas famílias, tornam-se cada vez menos visitados. O Ciclo Lúdico, teve a presença de Lismara Oliveira, artista plástica, com a oficina Arte do lixo, que transforma lixo reciclado em brinquedos inteligentes e Toy Arte. Suas técnicas foram apresentadas para os visitantes do evento de forma fácil para que pais e filhos pudessem ludicamente aprender a manusear os materiais e aprender mais sobre como reciclar, reutilizar e reaproveitar materiais brincando. A oficina foi destinada a crianças, pais e interessados.
A empresária Diana Budney da Cirandinha Oficina de brinquedos, que esta há 26 anos em Curitiba vendendo e restaurando brinquedos antigos ensinou as crianças, quais são os cuidados básicos com as bonecas que precisam de um banho de espumas. João Budney, demonstrou os segredos de pequenos consertos em brinquedos eletro-eletrônicos de várias décadas. As crianças levaram brinquedos com avarias para avaliação técnica.
Para quem preferiu admirar o entusiasmo das crianças, pôde curtir a Cantina do Délio e a Bella Banoffi com um almoço especial, deliciosos doces e o melhor da MPB instrumental em Curitiba.
A proposta dessa ação retoma uma função social que ultrapassa o simples prazer de contar histórias, ouvir e brincar, trás a possibilidade de pais e filhos, permanecerem um tempo de qualidade e assim deixar registrado sentimentos e emoções que são despertados no calor das brincadeiras.
E vai ter muito mais CiClo Lúdico do Playground por ai!!

Realização: Iza Chimelli • Produtora executiva do Programa Playground Fones: 41-8813.6634

Restaurando Sonhos

Quando nascemos, recebemos nosso primeiro brinquedo.É nessa fase que damos vida a seres inanimados e os incorporamos às nossas próprias vidas. Alguns filósofos garantem que brincar é a base da cultura de um povo.E é na imaginação que os brinquedos atuam, preparando as pessoas para uma vida toda que virá pela frente. Por meio deles, transpomos barreiras de tempo e espaço. Somos capazes de ser o que sonhamos, por isso eles se tornaram únicos, por isso reservam seu espaço em nossos corações e mentes.
O Brinquedo age como espelho da sociedade. Retrata usos, costumes, moda, tecnologia de um período, como um corte radiografado no tempo.
Quem não se lembra da boneca Susi que esta desde 1962 nas vitrines de lojas e a Barbie, logo depois, em 1963? E o Ferrorama, o Playmobil, o Gênius, a Bebê Chorinho? O XP-1300 fabricado pela Estrela nos anos 80? E o Falcon, o Carro de Fórmula 1 antigo de lata que era fabricado na Espanha pela Rico? Esta fábrica trazia brinquedos de metal, que são ainda muito raros aqui no Brasil. Coisas de colecionadores.
O fascinante elo entre o mundo do faz-de-conta e a vida real recebe com o trabalho da Empresa Cirandinha, muita inspiração e lembranças. Muitas pessoas além de terem as lembranças sobre os brinquedos de antigamente, podem encontrar esses mesmos brinquedos restaurados na Cirandinha.
A Cirandinha é uma empresa familiar que há 26 anos dedica-se a consertar e restaurar os brinquedos e sonhos.
Além de poder encontrar os colecionadores dessas relíquias, que são as coleções de brinquedos, muitas pessoas levam brinquedos do passado para serem restaurados para presentear filhos e netos.
A Diana e o João consertam brincando. Até mesmo brinquedos que muitas vezes, em casa, não teriam mais solução.
Cirandinha Oficina de Brinquedos, uma empresa que esta há 26 anos no mercado de Curitiba. Dedica-se a compra e venda de brinquedos antigos para colecionadores e crianças de todas as idades. Vende e restaura brinquedos antigos e novos. Para o Cirandinha, brincar é coisa séria!

Cirandinha Oficina de Brinquedos, desde 1982, revivendo sua infância.

041-3322.9451

Rua Visconde do Rio Branco 934.

UE propõe medidas para evitar exposição de crianças a jogos violentos

A CE (Comissão Européia, órgão executivo da União Européia) quer que a indústria assuma uma responsabilidade maior na proteção das crianças frente aos videogames violentos. A intenção é impedir a venda para menores de 18 anos e aplicar normas de controle também nos jogos on-line. Em entrevista coletiva, a comissária européia de Consumo, Meglena Kuneva, disse em entrevista coletiva que, embora seja impossível determinar com total certeza se há um vínculo entre a exposição a conteúdos violentos e o comportamento dos jovens, a existência de relatórios que denunciam a influência dos games torna necessária a adoção de "medidas de precaução". As propostas aparecem em um relatório que revisam as ações que os países adotaram para proteger as crianças de jogos violentos. A comissária de Sociedade da Informação da CE, Viviane Reding, informa que a UE não quer impor nada à força, mas quer que os fabricantes assumam voluntariamente novas obrigações. Segundo ela, o atual sistema voluntário, chamado Pegi, "não é suficientemente conhecido". Por esse motivo, é preciso divulgá-lo mais entre pais e educadores e atualizá-lo periodicamente. InternetA CE também pede que essas normas sejam estendidas aos jogos on-line e que, daqui a alguns anos, a indústria adote um código de conduta para regular a venda de videogames aos menores de 18 anos. O Pegi, sistema que classifica os jogos por idade e temática (violência, sexo, drogas, discriminação ou insultos), já foi adotado em 20 países do bloco. Apenas Chipre, Luxemburgo, Romênia e Eslovênia não empregam esse e nenhum outro método, enquanto Alemanha, Lituânia e Malta têm sistemas específicos nessa área. O relatório ainda informa que 15 países regulam a venda de videogames de conteúdo perigoso, embora o alcance das normas seja variado. Entre os países do bloco, Alemanha, Irlanda, Itália e Reino Unido já proibiram a venda de determinados jogos no país.
fonte: uol.com.br